Trong bối cảnh Luật Khám bệnh, chữa bệnh (sửa đổi) chính thức quy định việc kiểm tra, đánh giá năng lực hành nghề trước khi cấp phép, Việt Nam đang từng bước triển khai kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề bác sĩ trên phạm vi toàn quốc. Đây là bước đi mang tính đột phá trong chuẩn hóa chất lượng nguồn nhân lực y tế. Kỳ thi dự kiến tổ chức lần đầu vào tháng 12/2027, áp dụng với 4 nhóm chức danh bác sĩ gồm: đa khoa, y học dự phòng, y học cổ truyền và răng hàm mặt .
Không chỉ là yêu cầu pháp lý, đây còn là xu hướng tất yếu nhằm đảm bảo người hành nghề đáp ứng đầy đủ năng lực chuyên môn, kỹ năng thực hành và đạo đức nghề nghiệp, đồng thời nâng cao chất lượng khám chữa bệnh và an toàn cho người dân . Việc tổ chức kỳ thi độc lập, khách quan cũng được xem là bước tiến quan trọng, đưa hệ thống đào tạo và đánh giá nhân lực y tế Việt Nam từng bước tiệm cận với chuẩn mực quốc tế.
Các thầy, cô tham gia đối thoại, trao đổi trực tiếp những câu hỏi, thắc mắc của sinh viên tại Hội nghị
Trong bối cảnh kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề bác sĩ do Hội đồng Y khoa Quốc gia dự kiến tổ chức lần đầu vào tháng 12/2027, Học viện Y - Dược cổ truyền Việt Nam đang chủ động triển khai hàng loạt giải pháp mang tính hệ thống nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và chuẩn bị tốt nhất cho sinh viên trước yêu cầu mới của ngành.
Hội nghị thu hút đông đảo sinh viên Học viện tham gia
Để thực hiện tốt nhiệm vụ đó, tại Hội nghị Sinh viên VUTM hôm nay (20/3), có sự tham dự của PGS. TS Nguyễn Quốc Huy, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện, PGS.TS Đoàn Quang Huy, Phó Giám đốc Học viện, PGS.TS. BSCC Lê Mạnh Cường, Phó Giám đốc Học viện, Giám đốc Bệnh viện Tuệ Tĩnh cùng các lãnh đạo các khoa, phòng, ban của Học viên tham gia chia sẻ và trao đổi về nhiều vấn đề sinh viên Học viên quan tâm.
PGS.TS Nguyễn Quốc Huy, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện chia sẻ tại Hội nghị
Chia sẻ tại Hội nghị Sinh viên năm học 2025 - 2026, PGS.TS Nguyễn Quốc Huy, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện, thành viên Hội đồng Y khoa Quốc gia, Trưởng Tiểu ban Y học cổ truyền, Ban Xây dựng bộ công cụ nhấn mạnh, kỳ thi này sẽ tập trung đánh giá toàn diện năng lực hành nghề, không chỉ dừng lại ở kiến thức lý thuyết mà đặc biệt nhấn mạnh khả năng tư duy lâm sàng, xử lý tình huống thực tế và ra quyết định trong môi trường khám chữa bệnh. Đây được xem là bước chuyển quan trọng từ đào tạo “nặng kiến thức” sang đào tạo “năng lực thực hành”, đồng thời là cơ chế đánh giá công bằng, khách quan đối với tất cả sinh viên y khoa trên phạm vi toàn quốc.
Trên yêu cầu cấp thiết đó, Học viện đã và đang đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy, chương trình đào tạo theo hướng lấy người học làm trung tâm, tăng cường đào tạo lâm sàng theo ca bệnh và tình huống cụ thể, giúp sinh viên hình thành tư duy chẩn đoán, phản xạ nghề nghiệp và khả năng xử lý vấn đề ngay từ sớm. Hệ thống bài giảng được thiết kế lại theo hướng tích hợp, liên thông giữa lý thuyết và thực hành, đồng thời bám sát chuẩn đầu ra của từng ngành do Bộ Y tế ban hành.
Không chỉ đổi mới phương pháp giảng dạy, công tác kiểm tra - đánh giá cũng được cải tiến theo hướng chuẩn hóa, tiếp cận trực tiếp với cấu trúc của kỳ thi quốc gia. Ngân hàng câu hỏi và hệ thống tình huống lâm sàng đang được xây dựng đồng bộ, đảm bảo sát với thực tiễn hành nghề.
PGS.TS Đoàn Quang Huy - Phó Giám đốc Học viện chia sẻ, giải đáp những thắc mắc của bạn sinh viên tại
Hội nghị
Sinh viên được rèn luyện toàn diện các kỹ năng cốt lõi như giao tiếp với người bệnh, khám lâm sàng, lập hồ sơ bệnh án và tư duy giải quyết vấn đề, những yếu tố quyết định năng lực hành nghề thực tế.
TS. Phạm Thái Hưng, Trưởng Phòng Đào tạo Đại học, Trưởng Khoa Y Lâm sàng, Trưởng chương trình ngành Y khoa phát biểu
Theo TS. Phạm Thái Hưng, Trưởng Phòng Đào tạo Đại học, Trưởng Khoa Y Lâm sàng, Trưởng chương trình ngành Y khoa, việc đổi mới này không chỉ giúp sinh viên tiếp cận kiến thức hiệu quả hơn mà còn tạo sự chủ động trong học tập, đồng thời giúp sinh viên sớm làm quen với hình thức thi trên máy tính, các dạng câu hỏi tình huống và áp lực của kỳ đánh giá năng lực quốc gia.
TS. Nguyễn Tiến Chung, Trưởng chương trình ngành YHCT chia sẻ tại Hội nghị
Đáng chú ý, sau khi xây dựng các vấn đề chuyên môn cốt lõi, dự kiến kỳ thi thử sẽ được tổ chức vào tháng 8/2026 như một bước “tập dượt” quan trọng cho sinh viên Học viện. Theo TS. Nguyễn Tiến Chung, Trưởng chương trình ngành YHCT nội dung thi sẽ tập trung vào các vấn đề chuyên môn thiết yếu, yêu cầu sinh viên vận dụng tổng hợp kiến thức để xử lý các ca bệnh cụ thể, qua đó giúp người học tự đánh giá năng lực, xác định điểm mạnh - điểm yếu và có kế hoạch bổ sung kịp thời trước kỳ thi chính thức.
ThS. Nguyễn Thị Ngọc Tú, Phó Phòng Quản lý chất lượng phát biểu
Ở góc độ quản lý chất lượng, cô Nguyễn Thị Ngọc Tú, Phó Phòng Quản lý chất lượng đào tạo cho biết, kỳ thi đánh giá năng lực không chỉ là áp lực đối với sinh viên mà còn là động lực buộc các cơ sở đào tạo phải rà soát toàn diện chương trình, chuẩn hóa đầu ra, tăng cường thực hành và đổi mới phương pháp giảng dạy. Đây cũng là cơ hội để nâng cao tính minh bạch và chuẩn hóa trong toàn bộ hệ thống đào tạo y khoa.
Chia sẻ tại Hội nghị, BGĐ cho biết bên cạnh đầu tư xây dựng cơ sở 2 của Học viện tại xã Kiều Phú,TP Hà Nội, giảng đường hiện tại của Học viện cũng đang đẩy mạnh đầu tư đáng kể cho nhiều hạng mục cơ sở vật chất, tập trung nâng cấp giảng đường, hệ thống phòng thực hành, hệ thống công nghệ thông tin phục vụ giảng dạy và thi trên máy tính. Các dịch vụ hỗ trợ sinh viên như thư viện, phòng thí nghiệm, không gian học tập cũng được cải thiện, nhằm tạo môi trường học tập hiện đại, thuận lợi và hiệu quả.
Bên cạnh đó, Học viện tiếp tục hoàn thiện hệ thống quản lý đào tạo theo hướng số hóa, minh bạch và đồng bộ; đồng thời đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế, tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận với xu hướng phát triển của y học hiện đại.
Với những bước chuẩn bị chủ động và toàn diện, Học viện Y - Dược cổ truyền Việt Nam không chỉ hướng tới mục tiêu giúp sinh viên vượt qua kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề bác sĩ năm 2027, mà còn đào tạo đội ngũ bác sĩ có năng lực thực chất, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của ngành y và từng bước hội nhập với tiêu chuẩn quốc tế./.
T/h: Truyền thông Học viện