Ngày 26/3, Hội đồng Y khoa Quốc gia phối hợp với Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam tổ chức Hội thảo "Triển khai xây dựng danh mục vấn đề chuyên môn cốt lõi đánh giá năng lực hành nghê khám bệnh, chữa bệnh cho bác sĩ y học cổ truyền". Hội thảo nhằm thảo luận, thống nhất hướng tiếp cận trong xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực hành nghề cho lĩnh vực Y học cổ truyền.
Các vị đại biểu tham dự Hội thảo Hội thảo có sự tham gia của đông đảo đại biểu đến từ cơ quan quản lý, cơ sở đào tạo và đơn vị thực hành. Về phía Hội đồng Y khoa Quốc gia và Bộ Y tế có: TS. Nguyễn Anh Sơn, Trưởng phòng Quản lý Đào tạo, Cục Khoa học Công nghệ và Đào tạo. Về phía khách mời có: Ông Chu Đức Nhuận, nguyên Vụ trưởng Vụ Khoa giáo Văn xã, Văn phòng Chính phủ; TS. Nguyễn Đức Khánh, Đại học Y Dược TP. Hồ Chí Minh cùng lãnh đạo 18 khoa, phòng ban thuộc các cơ sở đào tạo Y học cổ truyền và 16 lãnh đạo khoa YHCT của các bệnh viện trên toàn quốc.
Ban Lãnh đạo Học viện tham dự Hội thảo
Về phía Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam có: PGS.TS Phạm Quốc Bình, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo; PGS.TS Nguyễn Quốc Huy, Phó Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện, thành viên Hội đồng Y khoa Quốc gia, Trưởng Tiểu ban YHCT; PGS.TS Đoàn Quang Huy, Phó Giám đốc Học viện cùng 166 y bác sĩ, giảng viên của Học viện và nhiều chuyên gia, bác sĩ lâu năm trong lĩnh vực YHCT.
Hội thảo là hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm thống nhất phương pháp, quy trình xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực hành nghề ở quy mô quốc gia, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế, tăng cường tính chuẩn hóa và bảo đảm chất lượng khám chữa bệnh.
TS.Tạ Đăng Quang trình bày báo cáo tổng quan về kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề dự kiến tổ chức vào tháng 12/2027
Tại Hội thảo, TS.Tạ Đăng Quang trình bày báo cáo tổng quan về kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề dự kiến tổ chức vào tháng 12/2027. Theo đó, kỳ thi đặt ra yêu cầu cấp thiết phải xây dựng một hệ thống đánh giá năng lực hành nghề chuẩn hóa, khách quan, phản ánh đúng năng lực thực chất của đội ngũ bác sĩ.
TS. Nguyễn Đức Khánh trình bày báo cáo tại Hội thảo
Trình bày báo cáo hướng dẫn xây dựng danh mục các vấn đề chuyên môn cốt lõi, TS. Nguyễn Đức Khánh nhấn mạnh quy trình từ hình thành câu hỏi, phát triển câu hỏi đến xây dựng ngân hàng câu hỏi, đồng thời ban hành cấu trúc đề thi và ma trận đề (test blueprint) phục vụ kỳ kiểm tra.
Theo các chuyên gia, danh mục vấn đề chuyên môn cốt lõi phải bảo đảm đánh giá đúng năng lực bác sĩ được cấp chứng chỉ hành nghề, qua đó củng cố niềm tin của xã hội và bảo đảm an toàn cho người bệnh. Việc xây dựng danh mục cần dựa trên mô hình bệnh tật tại Việt Nam, không xuất phát từ cấu trúc môn học mà từ phạm vi hành nghề, chuẩn đầu ra, tình huống người bệnh và các nhiệm vụ chuyên môn thiết yếu.
Hình thức thi, nội dung và câu hỏi cần được thiết kế phù hợp, vừa sức với người học nhưng vẫn đảm bảo khả năng đo lường, phân loại năng lực. Đồng thời, quy trình lựa chọn danh mục, chấm thi và ra quyết định cần rõ ràng, tiến tới xây dựng test blueprint thông qua phương pháp chuyên gia như Delphi để đảm bảo tính thống nhất.
Một yêu cầu xuyên suốt được nhấn mạnh là kỳ thi phải gắn với thực tiễn, tránh nặng về lý thuyết, đồng thời cần khảo sát rộng rãi từ các bệnh viện YHCT, cơ sở đào tạo, chuyên gia và bác sĩ lâm sàng để lựa chọn các vấn đề cốt lõi sát với thực tế hành nghề.
TS. Nguyễn Tiến Chung - Phó Giám đốc Bệnh viện Tuệ Tĩnh báo cáo tại Hội thảo
Báo cáo của TS. Nguyễn Tiến Chung cho biết, việc xây dựng danh mục vấn đề cốt lõi được thực hiện dựa trên chuẩn năng lực bác sĩ YHCT năm 2023. Kết quả khảo sát ban đầu xác định 247 vấn đề chuyên môn cốt lõi, được đánh giá về mức độ thiết yếu, khả năng giảng dạy và lượng giá, đồng thời lấy ý kiến từ 18 cơ sở đào tạo. Quá trình này còn bao gồm đối sánh chuẩn năng lực hành nghề bác sĩ YHCT, khảo sát cựu sinh viên, bác sĩ lâm sàng và các đơn vị điều trị.
Các đại biểu thảo luận tại Hội thảo
Trong phần thảo luận, các đại biểu đến từ các bệnh viện và cơ sở đào tạo như Viện Châm cứu Trung ương, Bệnh viện Y học cổ truyền Việt Nam… đã đóng góp nhiều ý kiến quan trọng nhằm hoàn thiện danh mục và phương pháp xây dựng câu hỏi.
Nhiều ý kiến nhấn mạnh cần bảo đảm sự kết hợp giữa Y học cổ truyền và Y học hiện đại, xây dựng câu hỏi có khả năng đánh giá đồng thời kiến thức lâm sàng và kiến thức YHCT.
Các vấn đề cốt lõi cần được lựa chọn dựa trên thực tiễn hành nghề, chú trọng cả những bệnh ít gặp khi điều trị tại các bệnh viện YHCT để đảm bảo tính đào tạo, đồng thời tập trung vào các nhóm bệnh là thế mạnh của YHCT. Nội dung đề thi phải phù hợp với đối tượng dự thi chủ yếu là sinh viên năm cuối và bác sĩ mới ra trường.
Các chuyên gia cũng đề xuất phạm vi danh mục nên tập trung khoảng 100-120 vấn đề cốt lõi, tránh dàn trải quá rộng. Đề thi cần nằm trong khả năng của người học nhưng vẫn đủ độ khó để đánh giá năng lực thực hành. Theo đó, nếu sinh viên có nền tảng kiến thức vững và kỹ năng lâm sàng tốt, kỳ thi sẽ không phải là rào cản lớn.
PGS.TS Nguyễn Quốc Huy - Giám đốc Học viện phát biểu
Phát biểu kết luận, PGS.TS Nguyễn Quốc Huy khẳng định các nội dung thảo luận tại Hội thảo là cơ sở quan trọng để xây dựng danh mục vấn đề chuyên môn cốt lõi, phục vụ kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề bác sĩ YHCT. Việc triển khai kỳ thi phải bảo đảm quy trình nghiêm ngặt, khách quan, bởi đây không chỉ là trách nhiệm của ngành y mà còn là trách nhiệm đối với quốc gia, dân tộc với sự phát triển của nền y học Việt Nam.
Hội thảo thống nhất rằng việc xây dựng bộ công cụ đánh giá là quá trình tích lũy lâu dài, cần tập trung vào các tuyến điều trị chính, đồng thời bảo đảm sự kết hợp giữa Y học cổ truyền và Y học hiện đại, vừa dựa trên nền tảng khoa học hiện đại, vừa giữ được đặc thù của YHCT.
Việc xây dựng ngân hàng câu hỏi sẽ được thực hiện theo quy trình nghiêm ngặt, từ biên soạn, thẩm định đến thử nghiệm, bảo đảm mỗi câu hỏi đều có giá trị đánh giá năng lực thực sự. Hệ thống câu hỏi cũng được quản lý với cơ chế bảo mật chặt chẽ nhằm đảm bảo tính khách quan, công bằng.
Ban Tổ chức và các chuyên gia thống nhất tiếp tục hoàn thiện quy trình xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực hành nghề, với sự phối hợp chặt chẽ giữa Hội đồng Y khoa Quốc gia, các cơ sở đào tạo, bệnh viện và chuyên gia. Bộ công cụ sau khi hoàn thiện được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng quan trọng trong chuẩn hóa năng lực đội ngũ bác sĩ, góp phần nâng cao chất lượng dịch vụ y tế và bảo đảm tốt hơn công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân./.
Th/: Ban Truyền thông Học viện